嬰兒智力測(cè)試

很多父母?jìng)儾恢匾曉缃踢@個(gè)問題簡直可以說是一場(chǎng)災(zāi)難啊，社會(huì)在發(fā)展，生活在進(jìn)步，對(duì)于孩子的教育問題是要從小抓起的，小編下面分享對(duì)寶寶智商怎么測(cè)，提高幼兒智商要怎么做，趕緊了解了解吧!

寶寶智商怎么測(cè)

智力測(cè)驗(yàn)是使用一組量表，包括許多測(cè)驗(yàn)試題，由專業(yè)測(cè)試人員對(duì)兒童進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試時(shí)要求環(huán)境安靜、光線適宜，兒童情緒穩(wěn)定，測(cè)試人員及家長不能進(jìn)行暗示。試題有文字式的，也有圖畫式的;有的讓兒童來回答，有的讓兒童來操作。目前我國使用的各種測(cè)試方法和量表，大部分是從國外引進(jìn)的，然后結(jié)合國內(nèi)的情況進(jìn)行修訂。一般國內(nèi)兒童保健工作者定期召開會(huì)議，對(duì)使用的各種測(cè)試方法和量表進(jìn)行研討、修訂、統(tǒng)一和傳達(dá)。每一種測(cè)試方法都需要具有合理性、穩(wěn)定性、可靠性及標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)測(cè)試者必須經(jīng)過嚴(yán)格和規(guī)范的培訓(xùn)，力求測(cè)驗(yàn)結(jié)果能真實(shí)地反映受試者的智力狀況。但測(cè)驗(yàn)結(jié)果僅僅為受試者智力狀況大概的反映，應(yīng)當(dāng)綜合評(píng)價(jià)。

1、貝莉嬰兒發(fā)育量表。包括精神、運(yùn)動(dòng)和行為三部分。可測(cè)試嬰兒感知覺、記憶、發(fā)音、語言能力以及控制自己身體程度、肌肉協(xié)調(diào)能力、手指的精細(xì)動(dòng)作等。在測(cè)驗(yàn)的同時(shí)，由測(cè)驗(yàn)人員觀察嬰兒的情緒、注意力、目的性等性格特點(diǎn)。然后根據(jù)量表算出受試者得分。此量表適于2個(gè)月至2歲的嬰幼兒。

2、圖畫詞匯試驗(yàn)。國內(nèi)已根據(jù)皮博迪圖畫詞匯試驗(yàn)進(jìn)行修訂，共有120張圖畫，每張圖片上印有4幅不同的圖畫，測(cè)試者說出一個(gè)詞匯后，要求受試者指出其中的一幅圖。方法簡便易行，適于2歲半以上的兒童。

3、韋克斯勒智力量表。國內(nèi)已進(jìn)行修訂和標(biāo)準(zhǔn)化。測(cè)試內(nèi)容包括詞語類和操作類兩部分，詞語類包括常識(shí)、算術(shù)、詞匯、理解及背數(shù)，操作類包括填圖、排列、積木、迷宮等，適于4歲以上的兒童。

智力測(cè)驗(yàn)方法

1.篩查法按通用的智力測(cè)驗(yàn)方法檢查時(shí)，往往需要較長的時(shí)間，有時(shí)需1～2小時(shí)以上，不利于一般兒科醫(yī)生或小兒保健普查時(shí)應(yīng)用，所以采用一些簡易的篩查方法。測(cè)試的內(nèi)容大多是從各種經(jīng)典的智力測(cè)驗(yàn)方法中選出。測(cè)驗(yàn)時(shí)僅須較短的時(shí)間，可以初步篩查出可疑病例。篩查結(jié)果只能做為需要不需要進(jìn)一步檢查的依據(jù)，不能據(jù)此而做出診斷。目前國內(nèi)常用的篩查方法有以下幾種。

(1)丹佛智力發(fā)育篩查法(Denver developmental screening test,DDST)：適用于初生至6歲小兒，方法操作簡便，花費(fèi)時(shí)間少，工具簡單，信度和效度均好。此法已被世界各地廣泛采用。我國于80年代初開始應(yīng)用此法。上海、北京等地根據(jù)我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、語言、文化、教育方法和地理環(huán)境的特點(diǎn)，將DDST進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化處理，并繪制了小兒智力發(fā)育篩查量表(DDST-R)。

(2)繪人測(cè)驗(yàn)：根據(jù)畫出的人形進(jìn)行評(píng)分，判斷智力發(fā)育水平，適用于5～12歲兒童智力篩查。年齡較小的孩子有得分偏高而年齡較大小兒有得分偏低的趨勢(shì)。引測(cè)驗(yàn)與其他智力量表測(cè)驗(yàn)所得的IQ有明顯的相關(guān)性。

2.診斷法

(1)韋氏兒童智力量表(WISC-CR)：適用于6～16歲兒童。

(2)中國-韋氏幼兒智力量表(CWYCSI)：適用于4～6歲半兒童。

(3)嬰幼兒發(fā)育檢查量表(Gessell ScaleR)適用于0～3歲兒童。

適應(yīng)行為評(píng)定法

1.嬰幼兒-初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表適用于6個(gè)月～13歲至15歲兒童。此量表是診斷MR及分級(jí)不可缺少的工具。

2.新生兒行為神經(jīng)評(píng)分法(NBNA)全國協(xié)會(huì)組已通過調(diào)查研究，確定了全國新生兒NBNA正常范圍，其臨床應(yīng)正在逐步開展。

正常足月新生兒是指胎齡在幾周

在孩子的成長過程中，家長們最關(guān)心的就是孩子的身體健康發(fā)育和孩子的智力發(fā)育，其實(shí)孩子的智力發(fā)育是隱形的，但是家長們可以通過孩子的一些反應(yīng)來判斷孩子是否處在正常的智力發(fā)育范圍內(nèi)，一般足月的小寶寶他們都已經(jīng)能夠追溯家長們的手勢(shì)和眼神了，那么足月的小兒智力正常嗎?

足月小樣兒是指出生體重低于同胎齡兒平均體重第10百分位數(shù)，或低于平均體重2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的一組新生兒，是導(dǎo)致智力低下的重要因素之一，但不能說足月小樣兒，一定存在智力問題。因?yàn)閮和缙谀X神經(jīng)發(fā)育水平迅速，容易出現(xiàn)腦損傷，但同時(shí)腦發(fā)育的空間也非常大，所以即使存在智力低下的可能，經(jīng)過早期的綜合康復(fù)訓(xùn)練后，可以達(dá)到甚至超過正常兒童的智力水平。因此，對(duì)于足月小樣兒，一定要定期帶寶寶到兒童生長發(fā)育科，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，語言，精細(xì)，社會(huì)適應(yīng)等方面的測(cè)試，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷和早治療。

出生體重低于同胎齡兒平均體重第10百分位數(shù)，或低于平均體重2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的一組新生兒。有早產(chǎn)、足月和過期小樣兒之分。足月小樣兒出生體重多低于2500g，在小樣兒中最常見。小樣兒可能是胎兒宮內(nèi)生長受限的結(jié)果，其中一部分屬于生長發(fā)育偏小但健康的新生兒。此類嬰兒因孕周已足，但出生后能力低下，容易發(fā)生胎糞吸入、低體溫、紅細(xì)胞增多癥、低血糖、宮內(nèi)感染等先天異常。一起來看看下面的內(nèi)容吧。

第一：出生體重低于同胎齡兒平均體重，尤其可發(fā)生發(fā)育、神經(jīng)行為及智力落后，且小樣兒死亡率為正常足月兒的8倍，因此近來對(duì)小樣兒的治療已受到重視，母親、胎盤和胎兒等因素均可造成小樣兒。

第二：胎盤種植位置不佳、異常血管交通、絨毛膜炎、無血管絨毛膜、絨毛膜缺血壞死、胎盤多灶梗死、胎盤早剝、單臍動(dòng)脈、輪廓胎盤等，先天性代謝異常及綜合征：如胰島素樣生長因子、胰島素樣生長因子結(jié)合蛋白。

第三：母親身材矮小，母兒均為正常。孕母年齡過大或過小，受孕時(shí)母親營養(yǎng)狀況不良和妊娠期母親營養(yǎng)不足。母親慢性疾病：原發(fā)性高血壓、妊娠期高血壓疾病、母親糖尿病出現(xiàn)微血管病變、嚴(yán)重型青紫型先天性心臟病及鐮狀細(xì)胞性貧血等。

注意事項(xiàng)

加強(qiáng)孕婦保健，避免一切不利于胎兒宮內(nèi)生長的因素。及時(shí)處理孕母合并癥如妊娠期高血壓疾病，。加強(qiáng)胎兒宮內(nèi)監(jiān)護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)胎兒宮內(nèi)生長遲緩，并對(duì)孕母進(jìn)行治療。